中外合作办学的明天将走向何方？
【导读】中外合作办学存在的种种乱象，原因是多方面的。其一，监管不力。依据《中外合作办学条例》和《中外合作办学实施办法》的规定，中外合作办学，首先应由中方学校向教育部提出申请，然后经
由全国专家组论证、审批。
本网讯：日前，关于中外合作办学存在灰色地带的新闻不断见诸报端，据了解，有记者实地调查一
些中外机构合作开办的MBA(工商管理硕士)课程班时，发现其中乱象丛生。
客观上说，中外合作办学在过去10年中，取得了一定成绩。但是，不断蔓延的灰色地带正侵蚀和损
害中外合作办学的声誉及未来发展，一定程度上也不利于国家整体教育质量和声誉，有违教育公平。
进入中外合作办学机构求学，被喻为“不出国就能留学”，受到不少人的关注。不仅一些在职人员
热衷于通过该渠道获得国外大学文凭，而且不少高考考生也将中外合作办学作为出国、升学的一个渠道
。来自教育部的统计显示，截至今年4月13日，我国境内共有各类中外合作办学机构或项目1218个，这些
中外合作办学项目一为校际交流，二为合作办学。校际交流不需要经过教育部审批，而中外合作办学则
有一套严格的审查程序，但中外合作办学过程中出现不少问题。
中外合作办学存在的种种乱象，原因是多方面的。其一，监管不力。依据《中外合作办学条例》和
《中外合作办学实施办法》的规定，中外合作办学，首先应由中方学校向教育部提出申请，然后经由全
国专家组论证、审批。但是许多中外合作办学项目却没有经过这些程序。虽然相关规定要求，中外合作
办学项目不允许出现代招行为，但事实上代理行为普遍存在。一些中外合作办学项目的主办方只出名不
出力，将招生、日常管理、教学、课程设置等统统交给私人培训机构代理。
其二，存在“利益需求”。一些人将获取中外合作办学文凭作为升职、跳槽的手段，“教育部认不
认证无所谓，单位认证就行”。有些人明知办学不正规，明知学历不受认证，依然选择交钱上学，这无
疑姑息和助长了办学乱象。
再者，招生诈骗助推。不少招生代理机构声称，从国外大学上只能查到学籍信息，并没有函授和全
日制之分，只要学位备案即可;或声称，学位是国际学位，只要不考公务员、不参加司法考试，在社会上
是被认可的，移民、公司上市都没问题等等。这些说法欺骗了不少人。
本网小编觉得，无论是立足中外合作办学的健康发展，还是为保障受教育者的权益，我们都不应忽
视中外合作办学灰色地带的蔓延。主管机构都应加大对教育培训机构的管理和监督，限制违规办学机构
的办学资格，及时和主动进行信息公开，让受教育者能够根据这些权威信息，识别非正规办学机构。同
时，用人单位也应重视对中外合作办学文凭的审核，让“野鸡大学”文凭失去存在空间。
获悉，为了减轻留学生及海归们办理学历学位认证许多繁琐的事宜，因而一些代办机构应运而生，
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